🧩 Vertinimas yra labai svarbi mūsų darbo dalis. Todėl aš rekomenduoju išbandyti Plickers korteles.
Tai labai paprastas, žaismingas ir greitai veikiantis būdas pamatyti, ką mokiniai suprato, o kur dar reikia pagalbos.
Didelis privalumas yra tas, kad mokiniams nereikia jokių įrenginių.
Veikimas labai paprastas.
Kiekvienas mokinys turi savo unikalią kortelę su QR tipo kodu. Programoje PLICKERS pasiruošiame klausimus su atsakymų variantais, parodome klausimą. Mokiniai pakelia atsakymo kortelę, o mokytojas tiesiog nuskenuoja telefonu. Rezultatą matome iškart. Labai praktiška – bendras klasės vaizdas ir kiekvieno mokinio atsakymas atskirai. Tai labai padeda pajusti klasės “pulsą” ir koreguoti pamoką čia ir dabar.
Aš dažnai naudoju įsivertinimui pamokos pabaigoje arba kai noriu greitai suprasti, kiek medžiagos iš tikrųjų buvo įsisavinta. Taip pat dažnai naudoju pamokos viduryje, kai reikia apsispręsti, ar judam toliau, ar dar truputį sustojame ir gilinamės iš naujo. Kartais ir pamokos pradžioje, kai reikia pasitikrinti jau turimą informaciją prieš naują temą.
Ypatingai geras dalykas – galima identifikuoti, kuriam mokiniui šiandien dar reikia paaiškinimo, ir jam padėti individualiai.
Aišku, yra ir keli minusai: korteles reikia prižiūrėti, jos gali pasimesti, ir kartais mokiniai ne visai taisyklingai atsuka kortelę, bet tai greitai Išmokstama.
Iš patirties galiu pasakyti, kad Plickers yra viena iš paprasčiausių formų padaryti vertinimą gyvą, tikrą ir lengvai valdomą. Šis metodas nesunkus mokytojui, bet labai veiksmingas mokiniams.
Todėl nuoširdžiai rekomenduoju išbandyti. Tai nedidelis pokytis, bet duoda aiškumą pamokose.
Nuotrauka iš: https://www.teq.com/plickers-in-the-classroom
